مول یک واحد اندازه گیری است و یکی از هفت واحد پایه در سیستم بین المللی واحدها (SI) به شمار می آید. زمانی که واحدهای موجود کافی نیستند، واحدهای جدیدی اختراع می شوند. به عنوان مثال، واکنش های شیمیایی اغلب در سطوحی انجام می شوند که استفاده از گرم منطقی نیست و از طرف دیگر، استفاده از تعداد مطلق اتم ها، مولکول ها یا یون ها نیز ممکن است گیج کننده باشد. بنابراین، دانشمندان مول را اختراع کردند تا فاصله بین اعداد بسیار کوچک و بسیار بزرگ را پر کنند.
در ادامه به اثبات تساوی \(M_3=m_3-3m_1m_2+2m_1^3\) در مورد رابطه بین گشتاورها می پردازیم.
شاید با شنیدن واژه "دکانتاسیون" یا "سرریز کردن"، اولین چیزی که به ذهن‌تان خطور کند، باز کردن یک بطری شراب کهنه باشد. اما دکانتاسیون، فراتر از این کاربرد است و در آزمایشگاه‌های شیمی نیز برای جداسازی مواد مختلف به کار می‌رود.
علم نمی تواند بگوید آیا افرادی که در زندگی شما هستند خوب اند یا شرور اما با استفاده از علم می توانید بفهمید آیا از آزار دادن شما لذت می برند؟
یک حوزه نسبتاً جدید در تحقیقات مربوط به شخصیت، مطالعه درباره ویژگی های آدم گریزها است: ویژگی هایی که به این منتهی می شود که افراد به خاطر منفعت شان به آدم های دور و برشان صدمه بزنند. روانشناسان از ویژگی های شخصیتی مضر یک «سه گانه تاریک» درست کرده اند. این سه گانه عبارتند از: خود شیفتگی، سایکوپت یا جامعه ستیزی (یا نداشتن همدلی) و ماکیاولیسم (یا تمایل به کنترل یا اداره دیگران).
هر یک از این صفات باعث می شود فرد برای کسانی که اطرافش هستند استرس زا باشد. حالا اینها را جمع بزنید و اضافه کنید به استراتژی خصومت و خودخواهی با هدف جلو افتادن به هزینه افراد دیگر که بعضی از افراد به کار می بندند.
برخی از محققان می گویند یک صفت چهارم را هم باید به سه گانه تاریک ملحق کرد. این صفت سادیسم، یا شادی از تحمیل درد به دیگران است.
معادله‌ی خطی ساده‌ترین نوع معادله در جبر است: رابطه‌ای که در آن مجهول فقط با توان یک ظاهر می‌شود و همواره دقیقاً یک جواب دارد. در این مقاله تعریف دقیق، فرمول، مراحل حل (از معادله‌ی یک‌مرحله‌ای ساده تا معادلات دارای کسر و پرانتز)، و شش مثال حل‌شده به‌ترتیب افزایش دشواری آورده شده است.
چندسال پیش سازمان نوسازی و تجهیز مدارس از بچه ها خواست مدرسه ای را که دوست دارند نقاشی کنند. در اکثر نقاشی ها دخترها یک شاخه گل روی میز معلم ها گذاشتند و پسرها زمین فوتبال کشیدند.
واقعیت این است كه دیوارهای زخمی و كثیف، رنگ های بی روح، نیمكت های چوبی با یك عالم كنده كاری روی میزهایش و یا نیمكت های فلزی كه گوشه هایشان فرو رفته اند، دستشویی های كثیف، شیرهای آب خراب، حیاط های كوچك بدون فضای سبز یا بدون امكان ورزش و بازی شكل غالب مدارس ما است و خاطرات بسیاری از ما را هم از واژه مدرسه تشكیل می دهد.